Algunas ideas para utilizar el método socrático y fomentar el pensamiento crítico un foro online.
- Preguntas aclaratorias:
- ¿Qué quieres decir con ______ ?
- ¿Cuál es tu argumento principal?
- ¿Qué tiene ______ que ver con _______ ?
- ¿Podrías exponerlo de forma distinta?
- ¿Cuál crees que es el tema principal?
- Déjame ver si lo entiendo: ¿quieres decir ___ o ___ ?
- _____, ¿podrías resumir con tus propias palabras lo que _____ ha dicho?
- _____, ¿es eso lo que querías decir?
- ¿Podrías darme un ejemplo?
- ¿Podría ser esto un ejemplo?:_______
- ¿Podrías explicarnoslo con mayor detalle?.
- ¿Cómo podemos deducir esto?
- ¿Qué presupone esta pregunta?
- ¿Podemos descomponer esta pregunta?
- ¿Nos lleva esta pregunta a otras preguntas o temas?
- ¿Qué presupones?
- ¿Qué podríamos asumir en lugar de ____?
- Pareces estar asumiendo que _____. ¿Te he entendido bien?.
- ¿Cómo justificarías tomar eso como garantía?.
- ¿Es siempre este el caso?, ¿porqué crees que la asunción se sostiene aquí?.
- ¿Qué podría servirnos de ejemplo?
- ¿Podrías explicarnos tus razones?
- ¿Son esas razones adecuadas?
- ¿Tienes alguna evidencia de esto?
- ¿Qué es lo que hace que lo sientas así?
- ¿Qué intentas indicar con esto?
- ¿Qué efecto tendría?
- ¿Cuál es la alternativa?
- En ese caso, ¿cualquier otra cosa será verdad?
- ¿Cómo responderían a esto otros grupos de gente?, y ¿porqué?
- ¿Cómo responderías a la objeción que _____ haría?
- ¿Alguno ve eso de otro modo?
- ¿Qué diría alguien que estuviese en desacuerdo?
Extraido de Carol B. MacNight, Teaching Critical Thinking through Online Discussions, EDUCAUSE QUARTERLY Nº4 2000 y a su vez de Richard Paul, Critical Thinking: What Every Person Needs to Survive in a Rapidly Changing World, 1990.