A pesar que la mayoría de críticas a las sucesivas reformas educativas suelen ir por el lado de la inversión (necesitamos más dinero)… en El Blog Salmón lo dicen bastante claro: “La educación no funciona y se derrocha el dinero“.
Todas las reformas del sistema educativo español se han declarado constructivistas en el prefacio de cada ley: LOGSE, LOCE, LOE... ¿Podría ser justamente ese el problema?.
¿Será porque el Constructivismo es una utopía mal aplicada?… ¿cómo el Comunismo en la Unión Soviética? 
… necesitamos más profesores, más dinero, más ordenadores, más …………. (indique su petición en la línea de puntos).
Aunque supongo que cualquiera que lea o acabe por casualidad en este blog sabe lo que es el constructivismo, os dejo dos enlaces a la wikipedia: Constructivismo (Pedagogía) y Teoría Constructivista del Aprendizaje.
Una idea aun peor: ¿y si el constructivismo simplemente no funciona?. Os dejo con una cita (de la propia Wikipedia) del filósofo de la ciencia Mario Bunge:
“El constructivismo pedagógico no sólo es falso. También es perjudicial a causa de que niega la verdad objetiva, elimina la crítica y el debate y hace prescindibles a los docentes”. (BUNGE, Mario. 2007. “A la caza de la realidad”, ed. Gedisa. Barcelona. España.)