28/05/2009 – ¿Se puede enseñar la creatividad?… yo creo que sí. Casi todo se puede enseñar.
28/05/2009 – La lista de herramientas para elearning preferidas por 100 profesionales de la formación/educación… y Moodle sale en el puesto 22. No veo ningún otro LMS en la lista.
¿Estamos ante el fin del LMS?.
28/05/2009 – ¿Un pedagogo/ilustrador? Y yo que pensaba que tenía un perfil raro. Igual son 2 ofertas de empleo en una.
27/05/2009
22/05/2009 – Es bonito, sencillo de usar y corre que se las pela en mi Acer Aspire One (1Gb de RAM y 8Gb de SSD), podría ser una apuesta interesante donde el Linpus que venía de casa con el aOne fracasa.
Con la beta seguramente no, pero es posible que me pase a Moblin a poco que esté un poco más acabado.
Aunque no he leido el artículo original (Elsevier me quiere clavar 31$ por leerlo, así que ya veré si por un casual estuviese entre las suscripciones del SESCAM, que lo dudo) y hablo en base al post de Enrique Dans, la idea base es bastante razonable: los alumnos que reciben una clase magistral mediante podcast (audio/video + presentación) y toman apuntes, tienen mejor rendimiento que los que reciben la misma clase en vivo, o que los que visualizan el podcast sin tomar apuntes.
Parece ser que los datos en que se basa el artículo distan mucho de ser suficientes como para ser concluyentes, pero sí indican una posibilidad.
¿Porqué podría ser más eficiente el podcast y las técnicas de estudio tradicionales combinadas?: porque si se hace bien se elimina gran parte del ruido del aula, la clase suele ser más breve (una clase de 1 hora queda fácilmente reducida a 20 minutos), más enfocada y el material de presentación suele estar más pensado que los diagramas o notas en una pizarra.
Tomar apuntes es repensar el contenido, formularlo en las propias palabras. Al igual que resumir, o extractar. Hacerlo sobre un podcast que nos permite hacer click en la pausa cuando lo necesitamos y sin las distracciones del aula… ¿porqué no tendría que ser más eficiente?.
Con lo único que no estoy de acuerdo es con el título, ¿Sustituir al profesor por un podcast?. En todo caso hablamos de una herramienta más, al fin y al cabo alguien tiene que preparar y grabar el podcast. Y por otra parte, el podcast es sólo la clase magistral, los trabajos, debates, casos, etc… siguen dependiendo de un profesor. Aunque me temo que no tardaremos en ver que son también más eficientes online (en un foro, por ejemplo) que en el aula.
No hay grandes revoluciones en el eLearning, no hay una renovación pedagógica aunque algunos quisieran verla… como casi todo en Internet sólo se trata de aumentar la eficiencia.
Esta es mi respuesta al artículo de César Martín en Alzado.org, Si yo fuera un editor/autor de libros, lo último que haría sería ponerlos en digital. Para César , digitalizar los libros supone que pasen a no valer nada, a ser descargados piratas y a darle la puntilla a una industria en perpétua crisis.
Pero yo veo que a Apple le va bien con iTunes, lo que debería ser prueba de que si sumas conveniencia y un precio adecuado al valor añadido percibido por el consumidor es perfectamente viable cobrar por los contenidos.
La red está llena de porno y aun así parece que los sitios de descargas x sms funcionan. Nuevamente, precio y conveniencia se imponen a otras alternativas incluso gratuitas.
El problema es que la Red implica economías de escala, menores barreras de entrada a la competencia, etc… y eso supone necesariamente una tendencia de los precios a la baja. Ahí es donde creo que la editoriales no acaban de verlo claro, está acostumbradas a un cierto oligopolio (el problema no es editar, es distribuir) de la distribución que les permitía precios más altos y obviamente la Red acaba con eso de golpe.
Esto hará inevitablemente que muchas editoriales no sean rentables (es posible que ya ni lo sean). Pero pongamos un ejemplo, las editoriales de poesía no tienen viabilidad comercial alguna (con tiradas de 400 ejemplares) sin el mecenazgo, y los poetas por lo general viven de otras cosas (seguramente ayudados por su prestigio como poetas, o quizás no).
Muchos autores en realidad se ganan la vida como conferenciantes, columnistas o tertulianos, cuando no tienen otro trabajo. Porque salvo en muy contadas excepciones es casi imposible vivir exclusivamente de escribir. Como en muchos casos lo es de la música o el cine.
Supongo que a todos nos gustaría ser retribuidos por algo que nos gusta hacer, sea eso lo que sea… el problema es que eso que hacemos debe venderse en el mercado. El otro día en un semáforo un joven antisistema (presumo) se indignaba con los conductores capitalistas (presumo) que no le retribuian sus malabares con un óbolo 
supongo que estaba apelando a la excepción cultural.
Por otra parte la Red tiene 2 cosas a su favor, la distribución universal y el potencial de llegar a todo aquel a quien interese nuestro libro, la Long Tail, que puede hacer rentables libros que hoy no lo son.
Y el espacio de almacenamiento casi infinito. Hoy por hoy un porcentaje enorme de los libros son destruidos o vendidos de lance (sin derechos), simplemente porque el espacio en las estanterías de las librerías es limitado. La inmensa mayoría de títulos están descatalogados o no disponibles… todo esto cambia con la digitalización.
Yo creo que las oportunidades están ahí, aunque es obvio que el sector se enfrenta a un cambio enorme y eso va a suponer ajustes, en algunos casos brutales.
Aunque no me gusta al 100% el Kindle hoy por hoy me ofrece las dos cosas que decía al principio, conveniencia (acceso instantáneo a más de 250mil títulos y subiendo, sobre todo en USA que no precisas ni de conexión a Internet) y precio (ensayos que en papel cuestan 25$ a 9$ y paperbacks que cuestan 5$ en papel pero de los que me ahorro los portes, que son otros 5$)… yo lo tengo claro, quiero uno, aunque entiendo que no soy un lector tipo.
Tengo alternativas alegales (hay muchas webs con digitalizaciones pirata), pero no me ofrecen consistencia ni conveniencia.
07/05/2009 – WTF!!! ¿e-Learning informal just in time?
07/05/2009 – El soporte para PDF es lo que me faltaba, aunque yo preferiría el Kindle 2, no soy de libros grandes. De hecho me ha pasado comprar una novela en tapa dura y no leerla hasta que aparece en formato bolsillo.
Supongo que en una próxima actualización agregarán soporte para PDF al Kindle 2 y al original… así que voy agregando la dirección de un amigo en NY como propia (el Kindle sólo se vende en USA y los ebooks también).